Género
Prevén una catástrofe generacional educativa
Mayor riesgo para discapacitados y comunidades minoritarias. La pandemia de COVID-19 ha provocado una de las "disrupciones" más negativas en...
Reafirma AT&T compromiso con empoderamiento femenino
Impulsa cuatro programas a nivel interno. Mantener la igualdad en todos los niveles, seguir reforzando en su cultura corporativa la...
Sector TIC requiere igualdad sustantiva: Conectadas
Talento femenino necesario para enfrentar retos actuales. En el sector mexicano de las TIC existe una subrepresentación de las mujeres...
Niñas en las TIC. El futuro ya nos alcanzó
"Hablemos de la educación del presente". https://youtu.be/09U6xy-WpeI En el mundo, más de mil 700 millones de estudiantes están fuera de...
Inspirar, objetivo del Día de las Niñas en las TIC
Se unen gobierno, industria y asociaciones. Desde hace 10 años, el cuarto jueves del mes de abril se conmemora el...
Presentará IFT estudio sobre educación STEM
Realiza la “Semana de las Mujeres”. En el contexto de la “Semana de las Mujeres”, el Instituto Federal de Telecomunicaciones...
Igualdad de género en la educación, asignatura pendiente
Necesario impulsar participación en STEM. Desde 1903, cuando Marie Curie obtuvo el Premio Nobel de Física, sólo 17 mujeres han...
En México, sólo 33% de las Fintech son fundadas por mujeres
Chile también observa baja representación femenina. En México, 33 por ciento de las empresas Fintech han sido fundadas o cofundadas...
Violencia en el entorno digital
Elizabeth Peña Jáuregui Se escucha mucho de la conectividad y de sus grandes beneficios, educación, salud, progresos económicos y culturales,...
Déficit de mujeres en disciplinas STEM, perjuicio social
El conocimiento se enriquece con la inclusión. De acuerdo con datos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), a...
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Espacio periodístico dedicado a la información relacionada con el uso y desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), su impacto en el sector económico y el rol que juega en el ámbito social.