La industria de la tecnolog\u00eda a nivel mundial est\u00e1 en busca de la nueva generaci\u00f3n de profesionales que puedan contribuir al desarrollo de soluciones que transformen positivamente nuestra vida. La pr\u00f3xima innovaci\u00f3n capaz de transformar el mundo podr\u00eda surgir de una mente joven que a\u00fan busca su camino, y que podr\u00eda ser la de una ni\u00f1a. Sin embargo, es preocupante que esa idea revolucionaria podr\u00eda perderse porque dicha ni\u00f1a no llegar\u00e1 siquiera a la primera etapa de su formaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
Un estudio de Microsoft revel\u00f3 que las ni\u00f1as se interesan en carreras STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas, por sus siglas en ingl\u00e9s) cuando tienen alrededor de 11 a\u00f1os, pero pierden inter\u00e9s cerca de cumplir los 15. \u00bfLos motivos de su des\u00e1nimo? Estereotipos, roles de g\u00e9nero y poca visibilidad de modelos a seguir.<\/p>\n
Esta triste tendencia es consistente local e internacionalmente. De acuerdo con el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) un alarmante 95 por ciento de las ni\u00f1as mexicanas no consideran seguir una carrera de la rama STEM. Y mundialmente, cifras de la UNESCO indican que a nivel mundial, s\u00f3lo 29 por ciento de los puestos de investigaci\u00f3n son ocupados por mujeres.<\/p>\n
La falta de presencia femenina en puestos directivos, gerenciales, y dentro de las \u00e1reas de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas es necesaria porque resultan en ambientes laborales hasta 6 veces m\u00e1s innovadoras, adem\u00e1s de generar hasta 25 por ciento mejor desempe\u00f1o en ganancias para las empresas con mayor equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n
Necesitamos la participaci\u00f3n femenina en el desarrollo de nuevas soluciones tecnol\u00f3gicas. La tendencia de las estrategias de negocio est\u00e1 cambiando su enfoque hacia el usuario, creando productos que satisfagan sus necesidades, pero \u00bfc\u00f3mo podr\u00eda un equipo de investigaci\u00f3n y desarrollo encontrar dichas soluciones sin considerar diversos puntos de vista?<\/p>\n
La tecnolog\u00eda debe estar al servicio de la humanidad, y la humanidad est\u00e1 compuesta por tanta diversidad que resulta insuficiente mirar una problem\u00e1tica desde una sola perspectiva. No incluir la visi\u00f3n de las mujeres es ignorar a m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
En este sentido, las compa\u00f1\u00edas tenemos la responsabilidad y obligaci\u00f3n de crear las condiciones adecuadas para el correcto desarrollo de talentos femeninos en nuestras organizaciones: aspirar a una representaci\u00f3n equitativa de g\u00e9nero en todos los niveles jer\u00e1rquicos, establecer programas de capacitaci\u00f3n o mentor\u00edas para fortalecer las habilidades de las nuevas generaciones, as\u00ed como apoyar programas escolares en cada nivel educativo para fomentar que cada vez m\u00e1s ni\u00f1as estudien carreras STEM.<\/p>\n
El cambio generacional que la industria tecnol\u00f3gica vive actualmente debe servir como catalizador para fomentar a\u00fan m\u00e1s a nuestras ni\u00f1as a perseguir una carrera STEM. Promovamos la curiosidad en sus mentes para descubrir c\u00f3mo funcionan los aparatos y dispositivos que las rodean, busquemos juegos o actividades did\u00e1cticas que hagan divertido aprender las bases de programaci\u00f3n, apoyemos la idea en sus mentes que las profesiones no est\u00e1n limitadas por el g\u00e9nero.<\/p>\n
En el marco del D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las TIC, debemos comprometernos como sociedad a impulsar la formaci\u00f3n de m\u00e1s mujeres cient\u00edficas, investigadoras, ingenieras, programadoras, matem\u00e1ticas, porque el beneficio no s\u00f3lo ser\u00e1 para las ni\u00f1as que podamos ayudar, sino que el progreso que genere nos cambiar\u00e1 la vida a todos. Incentivemos la potencial carrera de una ni\u00f1a que hoy se cuestionan c\u00f3mo funciona la tecnolog\u00eda a su alrededor, para que sea la l\u00edder que inspirar\u00e1 en el futuro.
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